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Birgit Lachner :verified: 📯

@birgitlachner@bildung.social
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Lehrerin für Chemie und Mathe. Daneben abgeordnet an das Päd. Landesinstitut von Rheinland-Pfalz um #moodle zu verbreiten.
Weitere Arbeits-Bereiche und Beschreibungen: #OER -Aktivistin, Wiki-Urgestein (ab 2003), #GeoGebra -Göttin, #moodle -Über- und Untergrundkämpferin, #Minetest -Verbreiterin und einiges mehr.
Mitglied der #moodlebande

OER Material von mit findet ihr noch auf Tutory, Openclipart/Freesvg, Wikimedia-Commons, ...

Betriebssystem: OpenSuse Linux + KDE

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Joined January 31, 2020
Chemie-Digital-Wiki (alt):
http://chemie-digital.zum.de/wiki/Frau_Lachner
H5P-Apps bei der ZUM:
https://apps.zum.de/accounts/birgitlachner#apps
Homepage:
https://www.superlehrer.de/
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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 3w ago

Ich lasse die KIs derzeit an diversen Tools arbeiten. Sachen, die ich zwar auch machen könnte, die aber immer viel Zeit kosten.

Aktuelle Idee, weil ich gerade an einem Kurs für natürliche Zahlen gearbeitet hatte: ein Zahlenstrahl Generator.

Er soll SVG Bilder zeugen, damit ich sie auch weiter verarbeiten und anpassen kann.

Umsetzung als HTML-Tool, damit immer erreichbar.

#moodlebande
#moodle #fediLZ #matheEdu

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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 3w ago

Nach unserem gestrigen Treffen der #moodlebande war ich am überlegen, welche Tools ich umsetzen könnte mit Hilfe von KI. Ich habe mir ein kleines #Poe Abo gegönnt und mit meiner ersten Anfrage die Hälfte der Token in einem Rustch aufgebraucht. Den Python Code an #Gemini weitergegeben und das hat mir ein HTML-Tool gebastelt.
Damit erstelle ich mir die SVG Dateien für die Aufgabe, die ich direkt in meine Vorlage einfügen kann. @matthiasgiger@bildung.social

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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 2w ago
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@fusion@mastodon.social @Linkshaender@bildung.social @frandevol@bildung.social @testerator@bildung.social @schb@mastodon.social @isotopp@chaos.social ich habe jetzt gerade mal gesucht nach Zahlenstrahl Generator. Ich habe jetzt keinen gefunden der die Möglichkeit bietet die ich habe einbauen lassen. Es sei denn es ist irgendeiner jenseits der DuckDuckGo-Suche versteckt. Also, hier verfügbar: https://birgitlachner.codeberg.page/strahli/ Der beste Zahlenstrahl Generator 😜
birgitlachner.codeberg.page

Zahlenstrahl-Generator

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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 2w ago
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@a_siebel@bildung.social @Linkshaender@bildung.social @frandevol@bildung.social @testerator@bildung.social @schb@mastodon.social @isotopp@chaos.social back to the roots also im Sinne von lieber gleich in steintafel meißeln? Okay das ist natürlich etwas übertrieben aber man muss doch unterscheiden zwischen Produkten wo sich jemand wirklich Gedanken gemacht hat und, wer mich kennt, weiß dass ich selten einfach sowas rauswerfe. Und erst recht dass ich es nicht noch verkaufe was ich mal auf die schnelle an Arbeitsblatt mit Hilfe von einem LLM erstellt habe.
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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 2w ago
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@fusion@mastodon.social @Linkshaender@bildung.social @frandevol@bildung.social @testerator@bildung.social @schb@mastodon.social @isotopp@chaos.social muss man bei einem KI/LLM Produkt vielleicht am besten immer dazu schreiben wie lang der Prompt war oder wie viel Zeit man insgesamt zugebracht hat mit den Prompts bis man zu diesem Produkt gekommen ist? Quasi ein neumodisches Qualitätssiegel!?
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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 2w ago
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@a_siebel@bildung.social @Linkshaender@bildung.social @frandevol@bildung.social @testerator@bildung.social @schb@mastodon.social @isotopp@chaos.social ihr habt natürlich tatsächlich genau einige der Bedenken geliefert, die im Zusammenhang mit KI und LLM auftreten. Aber bei allen Bedenken kann man mit den Zeugs sicherlich auch was sinnvolles machen. Die Frage ist wie bringt man das an die Leute so dass sie es nicht von vornherein abtun als " KI also Bäh". Na gut, bei Leuten die das einschätzen können bezweifle ich dass sie so etwas sagen würden weil sie wissen was er dahinter steckt.
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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 2w ago
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@a_siebel@bildung.social @Linkshaender@bildung.social @frandevol@bildung.social @testerator@bildung.social @schb@mastodon.social @isotopp@chaos.social etwa meinem schmerzhaften Knie mit dem ich beim Treppen steigen und mit Koffer Probleme habe. Allerdings kam mir eben auch jeder Gedanke dass man hier nach einigen Aussagen teilweise ein schlechtes Gewissen haben müsste wegen der LLM Nutzung. Oder aber im Prinzip den Vorwurf hört dass man mit der KI einfach nur Zeugs rauswirft weil man zu faul ist es "von Hand" zu machen.
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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 5mo ago

#Edu3DDruck #FediLZ

https://makerworld.com/de/models/2652724-angles-made-fun-customizable?from=recommend#profileId-2932937

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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 4mo ago
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#moodle #moodlebande
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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 5mo ago
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@hartificial.de Danke ... das halt geklappt. Und ich habe das Projekt schon online ... https://birgitlachner.codeberg.page/Distri-Trainer/ Zur Visualisierung des Distributiv-Gesetzes ... das ging wesentlich einfacher, als es in #GeoGebra zu erstellen. Gemini hat mir die ganzen Möglichkeiten schnell mal abgenommen. #FediLZ #MatheEdu
birgitlachner.codeberg.page

Distri-Trainer

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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 5mo ago

Wohou ... nach viele Monaten Arbeit haben wir den Rohausbau im Obergeschoss abgeschlossen. Ein Teil der Räume ist schon ganz fertig ... im letzten Raum muss nun viel verspachtelt werden.

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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 5mo ago

Weil ich gerade meine Kollegen auf #moodle einschwöre und wir nach Lösungen für verschiedene Aspekte suchen ... @w@bildung.scocial bietet ja verschiedene Ideen fürs Verstecken von Lösungen und mir kam dann noch eine Idee für das Zusammenpuzzeln von Lösungen.

Könnte man in H5P machen oder mal schauen, was es noch für Lösungen gibt.

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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 5mo ago

Sagt mal #FediLZ ich habe (nach dem letzten #moodlebande Treffen) mit Gemini eine JS Anwendung gebastelt. Nicht direkt #moodle aber auch dort nutzbar.
Ich wollte den Code veröffentlichen, aber optimal wäre es, wenn man den Code gleich ausprobieren könnte. Ich habe ja eine eigene Homepage mit Wordpress, die ich wenig nutze, Github wäre ne Möglichkeit oder Codepen. Was meint ihr wäre am besten?

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· 5mo ago
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@lutz_@bildung.social Ich habe in letzter Zeitl viele neue Follower bekommen. Teilweise auch Ex-TWLZ-ler.
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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 5mo ago

Einfach weil ich bei Twitter mal wieder jemand gegen die erneuerbaren gegiftet hat ....

Zwei Infos zum Thema Energieeffizienz von Elektro im Vergleich zu Fossile Quellen.

Ersteres ist KI generiert, das zweite stammt vom genannten Anbieter ist nur von einer KI übersetzt worden.

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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 5mo ago

Point-and-Click-Adventures wie früher von Lucasarts sind tot? Von wegen!

https://www.pcgameshardware.de/Spiele-Thema-239104/News/Point-und-Click-Adventures-1525926/

Point-and-Click-Adventures wie früher von Lucasarts sind tot? Von wegen!
PC Games Hardware

Point-and-Click-Adventures wie früher von Lucasarts sind tot? Von wegen!

Was kommt nach der großen Lucasarts-Ära mit Adventureklassikern wie Monkey Island oder Indiana Jones? Mehr, als man denkt!

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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 5mo ago

H a... #moodlebande ... ich habe von Gemini einen Hack gezeigt bekommen, den mus sich am Deonnstag unbedingt mal euch zeigen.

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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 5mo ago

Muss man den Tino den ganzen unwahren Mist rund um die Erneuerbaren im #Moma rausblubblern lassen? @ZDF@zdf.social

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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 5mo ago
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@tewe@bildung.social Ja, bitter ... die haben es noch nicht geschnallt!
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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 5mo ago

Hmm ... im Prinzip ist mir das klar.

Das Video finde ich auch hier:
https://www.ardmediathek.de/embed/Y3JpZDovL3N3ci5kZS9hZXgvbzE1NDE5Mjc?/download

Aber es geht dann nicht. In der Verwendung, es heißt das das Format falsch ist.

Wo/Was ist der Kniff?

ardmediathek.de

ARD Mediathek

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· 5mo ago
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@chbmeyer Ja, das ist schon richtig. Wenn allerdings die Schüler beim selbstorganisierten Lernen ganz häufig nach Lösungen schauen müssen dann ist so eine gewisse Abwechslung beim Verstecken sicherlich ganz positiv.
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· 5mo ago
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@fusion ja, das meinte ich. Danke.
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· 5mo ago
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@miwalder Nett gemeint, aber die Grundlage ist und bleibt moodle. Nur da habe ich den Überblick über die Aktivitäten der Schüler, muss mich nicht um die Anmeldungen kümmern, da das Land sich um alles kümmert und mit einem SSO System ist das einfach zu bequem um das aufzugeben. Daher "suche" ich nach HTML-Lösungen oder eben H5P-Arten.
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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 5mo ago
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@mikebarkmin@bildung.social @TorbenMau@bildung.social Das ist die Notizen-App von GeoGebra, auch hier https://www.geogebra.org/notes erreichbar und da vermutlich am aktuellsten (außer auf der #ByCS )
geogebra.org

Notes - GeoGebra

Free online note taking app from GeoGebra: Write with your pen, add interactive graphs, create slides with images, videos and pdfs

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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 5mo ago

#FediLZ #EduMathe Weil in Bluesky hier eine Anmerkung zum Distri-Trainer .... alternative Namens-Vorschläger gerne ... kam noch mal die Hinweis:
Hier die nutzbare Variante:
https://birgitlachner.codeberg.page/Distri-Trainer/

Hier der Code: https://codeberg.org/BirgitLachner/Distri-Trainer/src/branch/pages

Mit einer KI könnte man das ganze nach Bedarf anpassen lassen. Auch ich habe "nur" Gemini gesagt was ich will und es nach und nach angepasst. Ursprung war auch nur ein Screenshot von einer #GeoGebra Zeichnung mit ein paar Anmerkungen.

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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 5mo ago
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@Giliell Puh ... natürlich kann man das probieren. Aber wenn du da nicht ganz detailliert das beschreibst was du willst und nicht willst und aus Versehen den Begriff "Ägypten" verwendest, wird es die KI "erlernten" Besonderheiten einbauen.
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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 5mo ago
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@Giliell wobei ich mir durchaus vorstellen könnte dass man eine Figur vorgibt, dann recherchiert und eventuell aus original Bildern Gegenstände ausschneidet und die dann der Figur in die Hand geben lässt. Wobei man das dann vielleicht natürlich noch kombinieren könnte mit dem Auftrag diese Gegenstände auch zu beschreiben also sprich man lässt sich die Figur erstellen und dann soll rundherum dran geschrieben werden was es sich da eigentlich handelt was da in der Hand ist oder was die anhaben.
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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 5mo ago
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@m_drabe Auch nicht schlecht ... für komplexere Bilder ist Notbook-LM ideal. Das nimmt die Inhalte von Texten und baut dann was dazu.
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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 5mo ago

#FediLZ

Nana-Banana ist sooo was von krass.

Mit dem Befehl
"Verkleide die zwei Figuren so als ob sie im alten Ägypten leben würden. Ändere dazu ihre Bekleidung und die Utensilien. Natürlich keinen Rucksack mehr und die Wanderschuhe die auf dem Bild da zu sehen sind" habe ich aus dem ersten Bild das zweite gemacht.

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· 5mo ago
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@Giliell Naja ... im Prinzip ist deise Bekleidung, das was wir uns unter Ägypten vorstellen. Nicht nur in Filmen sondern vermutlich waren auf den erhaltenen Original-Bildern eher solche Personen zu sehe und nicht unbedingt die Bauern oder Armen. Warte mal ... "Wie wären einfache Ägypter bekleidet? Also eher Bauern oder so was" führt zu dem da.
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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 6mo ago
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@m_drabe "Schönes" Thema ... heute morgen wurde im MoMa das Thema toxische Männlichkeit angesprochen ... Ich möchte sowieso auf der Schulhomepage eine Kolumne aufbauen, um die Kinder mal positiv zu beeinflußen. Und da passt das ja auch. Anstatt die Leistung zu glänzen lieber ein Negativ-Vorbild sein. Oder eben auf "Männlich" machen.
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· 5mo ago
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@mpblkclp@bildung.social @chemistryblues@freiburg.social Es kommt natürlich auf den Zusammenhang drauf an: wenn ich umpolare Moleküle habe dann spielt nur die Molmasse eine Rolle. Wenn ich dafür natürlich beliebige Moleküle haben kann dann spielt die Polarität natürlich auch eine Rolle. Im Prinzip ist es doch so eine Auswahlprozess. Ist das Molekül polar oder unpolar? Kann es H-brückenbindungen ausbilden? Und dann noch die Molmasse.
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· 2w ago
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@a_siebel@bildung.social @Linkshaender@bildung.social @frandevol@bildung.social @testerator@bildung.social @schb@mastodon.social @isotopp@chaos.social bei "weniger Technik" muss ich irgendwie daran denken, ob das vielleicht so was ähnliches ist wie zurück zur Natur mit dem Waldkindergarten. Und als ich eben in Berlin vom Tiefbahnhof mir erlaubt habe mit den Rolltreppen hochzufahren und neben uns lief jemand auf der Treppe zu Fuß hoch, fand ich das irgendwie eine ähnliche Situation. Hilfsmittel die muss man nicht benutzen aber vielleicht bringen sie dem einen auch etwas.
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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 5mo ago
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@villon Stimmt natürlich ... über Mediathek View klappt es auf jeden Fall schon mal. Allerdings ist in dem Link dann jemand anderes drin. https://pdodswr-a.akamaihd.net/swrfernsehen/natuerlich/1541927.l.mp4
pdodswr-a.akamaihd.net
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· 5mo ago
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@wirsindgarten@social.cologne Ich möchte aber nicht, das die Rehe mit die Bohnen oder Tomaten so abfressen, dass ich nichts davon habe. :eyeroll:
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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 5mo ago
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@ChrisHenrichs Ich habe die Bilder echt geliebt ... hab sie aus der "Bunten" von meiner Mutter gesammelt und dann einen Sozi-Kollegen weitergegeben (wenn ich mich recht erinnere)
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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 5mo ago
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@villon Ich verstehe das Problem, komme aber immer noch nicht dran. Die von dir genannte Adresse hilft da auch nicht. Ihr müsst mir genauer sagen, wo es hängt. 😬
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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 5mo ago

Newsletter für Lehrkräfte und Bildung für nachhaltige Entwicklung

Kann man das gebrauchen? #FediLZ

https://www.regenwald-schuetzen.org/service-kontakt/newsletter/bildungsnewsletter-abonnieren?mtm_campaign=GAds-BNE-News-perf-max-260415&mtm_source=google&mtm_medium=cpc&mtm_kwd=&mtm_content=&gad_source=1&gad_campaignid=23602938680&gclid=CjwKCAjwtcHPBhADEiwAWo3sJvG6v6sNvFbWIi8co4epmlMEnGTyhipuScbJPkaIbLJUvRKuzky5KhoCMR4QAvD_BwE

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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 5mo ago
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@w @villon aha ... okay, danke für die Info.
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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 5mo ago

Ich habe bei den #ZUMApps gesehen, dass jemand Videos von Planet-Schule für ein "interactive-Video" verwendet hat.

Kann man auch dieses Video hier verwenden? Auf der #EduRLP Plattform!?
Ich habe verschiedene Adressen versucht, aber es klappte nicht.

https://www.ardmediathek.de/video/natuerlich/der-regenwurm-ein-ganz-besonderes-kraftpaket/swr/Y3JpZDovL3N3ci5kZS9hZXgvbzE1NDE5Mjc

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· 5mo ago
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@chemistryblues@freiburg.social @mpblkclp@bildung.social Kleiner Zwischengrätscher. Auch wenn es (vermutlich) der Chemie-LK ist ... wir müssen auf dem Boden der Schul-Chemie-Tatsachen bleiben.
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· 5mo ago
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@fusion die habe ich schon bei @w entdeckt.
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· 5mo ago
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@matthiasgiger@bildung.social In #H5P übertragbar? Das wäre optimal, weil man es dann auch für die Abschlussverfolgung übernehmen könnte.
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· 6mo ago
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@m_drabe Die Überschrift ist ja Gold wert "„Wir mussten ein ganzes Buch lesen!!!“, beschwert sich der Student" 😄
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· 6mo ago
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@OERcamp Ich wäre ja ganz gerne mal nach Wutöschingen gefahren, allerdings sind in dem Zeitraum so viele Termine 🫣
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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 5mo ago
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@chemistryblues@freiburg.social Stichwort "Didaktische Reduktion". Ich kläre in der Mittelstufe eben nicht die Bindung zwischen Atomen über die Überlappung von Orbitalen.
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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 5mo ago
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@denkfix Habe Nano-Banana mal das Bild analysieren lassen ... das soll ein Bild aus dem Grab des Sennedjem sein. Passt das nun besser? Ich frage mich ob es verwerflich ist wenn man Fünftklässlern solche knuffigen Bilder, wie auch das erste, zeigt. Die Figuren an sich sind bei mir an der Schule als Begleiter durch das Schulleben entstanden. Sozusagen Identifikations"personen". Wie wirkt sich eine "Verfälschung" wie beim ersten Bild deiner Meinung nach aus? Eine ernst gemeinte Frage!
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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 5mo ago

Ich habe ja das Gefühl, dass in letzter Zeit viele Neulinge ins #FediLZ eingezogen sind. Zieht Mastodon doch mehr als BlueSky?

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Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner@bildung.social
· 5mo ago
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@villon okay, über den MediathekView könnte ich an einen Download-Link kommen. Aber ob der erhalten bleibt. So zum Thema "Nachhaltigkeit von U-Materialien".
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