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EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E BNCC Este livro reúne textos que tratam de diferentes aspectos da educação abordados por Dermeval Saviani, que tem dedicado a vida a constituir uma obra que se constrói coletivamente para a educação da classe trabalhadora. https://expressaopopular.com.br/wp-content/uploads/2025/01/Educacao-pedagogia-historico-critica_web.pdf #educacao #bncc #PedagogiaHistoricoCritica #bncc
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Lei 11.892/2008. Art. 6o Os Institutos Federais têm por finalidades e características: IV - orientar sua oferta formativa em benefício da consolidação e fortalecimento dos ARRANJOS PRODUTIVOS, SOCIAIS E CULTURAIS LOCAIS, identificados com base no mapeamento das potencialidades de desenvolvimento socioeconômico e cultural no âmbito de atuação do Instituto Federal; #lei11892 #institutofederal #educacao #economia #territorio #politica
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Este dossiê reúne a produção sistematizada na forma de livros, capítulos de livros, artigos, teses, dissertações e vídeos, disponíveis na internet, centrados na Pedagogia Histórico-Crítica (PHC), reconhecidamente a mais importante teoria pedagógica contra hegemônica existente na atualidade. A Editoria de marxismo21 é grata a José Claudinei Lombardi, Marcio Bernardes de Carvalho, Paulino José Orso, Sandra Tonidandel e Vanessa Campos Mariano Ruckstadter – vinculados ao Grupo de Pesquisa em História, Sociedade e Educação no Brasil (HISTEDBR) e docentes de diferentes universidades brasileiras – que organizaram este extenso e qualificado dossiê. #PedagogiaHistoricoCritica #marxismo21 #educacao #politica #savianihttps://marxismo21.org/pedagogia-historico-critica/
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Quando surge o PC, a gente falou das contradições que viriam e da necessidade de "alfabetização digital". Fracassamos! Quando surgiu a Internet, a gente falava dos riscos e propunha "literacia digital". Fracassamos! Quando sugiram as mídias sociais, a gente falava dos problemas posíveis e cobrava "alfabetização midiática". Fracassamos! Agora se fala em "alfabetização para IA", formação de "professores para IA", "gestores para IA"... ...acho que não é suficiente. Pois são respostas fragmentárias para enfrentar um todo constituído de muitas determinações. Essas tecnologias, como condicionantes determinados pelo modo produção pautado no lucro, competição e individualismo formam um desafio de totalidade. Daí fico pensando que uma solução de totalidade para isso passa por uma "Pedagogia Digital e Critica". Entendendo a Pedagogia como a Ciência da Educação, que engloba teorias, organização e práticas pedagógicas. Também reconhecimento a provável necessidade de atualização das pedagogias críticas existentes...🧐 #pedagogia #ciencia #educacao #PedagogiaHackerCritica
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No entanto, observará Wilden, os conceitos e metas de “produtividade” e “eficiência” próprios do capitalismo, buscam, não raro, suprimir muitas formas necessárias de redundância, ao tentarem controlar “desperdícios” e “ineficiências”. O agronegócio, por exemplo, substituindo a diversidade natural pela monocultura, acaba demandando crescentes gastos com meios artificiais de controle de pragas ou de fertilização do solo, na medida em que elimina os sistemas biológicos ou geológicos que se “protegem” mutuamente. #marcosdantas #educacao #comunicacao #tecnologiadainformacao #fichamento
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A informação emerge de alguma ação de diferenciação e distinção na variedade, ação esta efetuada por meio dos códigos (sintáticos, semânticos, pragmáticos) dominados ou operados pelo sujeito. Para a organização e identificação dos códigos, a redundância terá papel determinante: consiste em sinais ou eventos codificados que aparentam exceder aos exatamente necessários à transmissão ou à percepção da mensagem. No entanto, tal aparente desperdício (de matéria-energia) é necessário para a segurança da mensagem, para garantir que ela não seja percebida de modo equivocado ou ambíguo. #educacao #comunicacao #marcosdantas #fichamento
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